Una nueva propuesta para disfrutar del arte del origami. Hoy les presentamos a esta ranita saltarina, un nuevo animalito para sumar a la colección! Sólo necesitaremos papel de origami, que si pueden conseguir en animal print de colores se verá de maravillas. En algunos plegados y prestando atención al tutorial paso a paso completo podréis tener una bonita colección y en distintos tamaños. Qué les parece si comenzamos?

Rana de origami 1

Materiales:

  • Papel para origami, puede ser animal print.

Para el ejemplo del tutorial, he utilizado un papel de 15 cm x 15 cm, pero pueden hacerlas en todos los tamaños.

Para comenzar a trabajar situamos el papel sobre la mesa.

Rana de origami 2

Plegamos en una diagonal.

Rana de origami 3

Abrimos nuevamente.

Rana de origami 4

Plegamos en la otra diagonal.

Rana de origami 5

Volvemos a abrir el papel y doblamos a la mitad.

Rana de origami 6

Y luego en el sentido opuesto. En el papel se verán las 4 líneas de pliegues.

Rana de origami 7

Colocamos el diseño hacia arriba y tomamos las dos puntas de la izquierda del cuadrado llevando hacia adentro el pliegue intermedio entre ellas.

Rana de origami 8

Repetimos la operación del otro lado y nos quedará una figura como la que se observa en la fotografía.

Rana de origami 9

Colocamos la figura sobre la superficie de trabajo y llevamos las dos puntas hacia el centro en diagonal.

Rana de origami 10
Rana de origami 12

A dichos pliegues, volvemos a plegarlos en diagonal, hacia afuera y hacia el borde generado en el pliegue anterior.

Rana de origami 11
Rana de origami 13

Realizamos lo mismo de ambos lados.

Rana de origami 14

Damos vuelta y doblamos en diagonal por la líneas de puntos que se ven en la fotografía, llevando las puntas hacia el centro.

Rana de origami 15
Rana de origami 16

Damos vuelta nuevamente y abrimos muy levemente la boquita de la ranita.

Rana de origami 17

Aquí lo pueden ver de frente.

Rana de origami 18

Volvemos a dar vuelta la ranita y doblamos las patitas hacia adelante en un pliegue más grande.

Rana de origami 19

Y vuelven a plegar hacia atrás en un pliegue más pequeño.

Rana de origami 20

Así se verá desde arriba.

Rana de origami 21

Damos vuelta y finalmente nuestra ranita está lista.

Rana de origami 22

Haciendo presión en dicho pliegue nuestra ranita saltará hacia adelante.

Rana de origami 23

Simpáticas y coloridas!

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por una botnet

Imagen del Servicio Antibotnet

El Instituto Nacional de Tecnologías de la Información (INTECO) ha lanzado a través de la Oficina de Seguridad del Internauta, el Servicio Antibotnet, una nueva iniciativa para ayudar a cualquier persona a identificar y eliminar amenazas tipo botnet.

Fuente: INTECO y OSI

El Instituto Nacional de Tecnologías de la Información (INTECO) ha lanzado a través de la Oficina de Seguridad del Internauta el Servicio Antibotnet, una nueva iniciativa para ayudar a cualquier persona a identificar y eliminar amenazas tipo botnet.

Las botnet son redes de ordenadores controlados difíciles de rastrear que lanzan malware o software malintencionado infectando equipos con spam, robando datos o instalando virus.

Aquí puedes ver un vídeo para entender mejor qué es una botnet.

Y desde aquí puedes acceder al Servicio AntiBotnet  y chequear tu conexión o descargar un plugin que te avisa automáticamente si tu equipo está en riesgo.

El Servicio AntiBotnet, sirve como herramienta de apoyo a las técnicas habituales de la lucha contra las botnet, ya que avisa a los usuarios de que alguna botnet podría estar activa dentro de su red, identificando además la familia de bot detectada. De esta forma, el usuario puede proceder a revisar más a fondo sus equipos o dispositivos y realizar una desinfección «preventiva» utilizando escaneos activos con antivirus o con cleaners especializados.

Cómo funciona el Servicio AntiBotnet

El Servicio AntiBotnet permite a un usuario hacer un chequeo de su dirección IP pública contra la base de datos de INTECO, en la cual están registrados eventos relacionados con botnets para el rango de direcciones IP españolas.

El equipo de investigación de INTECO analiza esos eventos clasificando el tipo de botnet asociado a dichos eventos y asignando una criticidad a cada uno de ellos.

Al utilizar el servicio, se chequea la dirección IP pública del usuario contra la lista de direcciones IP de la base de datos, y en caso de detectar un positivo, se informa al usuario de qué amenaza o amenazas se han registrado para dicha dirección IP en las últimas horas (de forma que se minimizan los falsos positivos para las direcciones IP dinámicas), así como una recomendación de cómo actuar ante ellas, o bien proporcionando herramientas limpiadoras o algún método especifico de desinfección.

Cabe destacar que dicha información está asociada únicamente a la dirección IP pública del usuario, no identifica qué equipo o dispositivo podría estar infectado dentro de su red. Según el tipo de amenaza, se indica el sistema operativo al que afecta, de forma que el usuario pueda acotar los dispositivos a los que podría estar afectando dicha amenaza y así actuar en consecuencia.

Junto con el servicio web, el INTECO también ha desarrollado un plugin para el navegador Chrome (y próximamente para otros navegadores), que permite al usuario programar el chequeo regularmente sin tener que acceder a nuestra página web.

Esta es una herramienta importante en la lucha contra las botnets y en especial hacia el elemento más cercano al usuario como son los propios equipos infectados que actúan como ordenadores zombi o bots.

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Habrá una hora más por la Directiva Europea que rige el ‘Cambio de hora’

La madrugada del próximo domingo finalizará el horario de verano y los relojes se retrasarán una hora, de modo que a las 03.00 horas volverán a ser las 02.00 horas. Oficialmente habrá una hora más, en cumplimiento de la Directiva Europea que rige el denominado ‘Cambio de hora’ y que afecta a todos los Estados miembro de la Unión Europea.

Cambio de hora

La práctica de atrasar el reloj una hora en invierno y adelantarlo en verano se generalizó de forma desigual a partir de 1974, al producirse la primera crisis del petróleo en cuya respuesta algunos países decidieron adelantar sus relojes para poder aprovechar mejor la luz del sol y, por ende, consumir menos electricidad en iluminación. Se aplica como directiva desde 1981 y ha sido renovada sucesivamente cada cuatro años, según recuerda el Ministerio de Industria, Energía y Turismo.

Desde la aprobación de la Novena Directiva, por el Parlamento  Europeo y Consejo de la Unión, en enero de 2001, este cambio se aplica con carácter indefinido. Dicha Directiva está incorporada al ordenamiento jurídico español por Real decreto 236/2002, de 1 de marzo. Así, el carácter permanente de la novena directiva establece que el inicio de la ‘hora de verano’ -cuando se adelanta el reloj una hora- comienza el último domingo del mes de marzo y finaliza cuando se retrasa una hora el último domingo de octubre.

La aprobación de esta Directiva está avalada por las conclusiones  de un estudio sobre su alcance y efectos, realizado por encargo de la Comisión Europea y presentado al Parlamento en 1999. El estudio concluye que el cambio horario tiene impactos positivos no sólo sobre el ahorro sino sobre otros sectores como el transporte, las comunicaciones, la seguridad vial, las condiciones de trabajo y los modos de vida, la salud, el turismo o el ocio.

En concreto, según estimaciones del Instituto para la Diversificación y Ahorro de la Energía (IDAE), el potencial de  ahorro en iluminación en España por el cambio de hora puede llegar a representar un 5 por ciento del consumo eléctrico en iluminación, equivalente a unos 300 millones de euros. De esa cantidad, 90 millones correspondería al potencial de los hogares españoles, lo que supone un ahorro de 6 euros por hogar; mientras que los otros 210 millones de euros restantes se ahorrarían en los edificios del terciario y en la industria.

En esta línea, el IDAE enumera un decálogo de consejos para ahorrar energía con la calefacción como abrir las ventanas el tiempo necesario para ventilar las habitaciones –cerca de diez minutos–, apagar la calefacción por la noche y no encenderla por la mañana  hasta que la casa esté ventilada y se hayan cerrado las ventanas; cerrar los radiadores que no sean necesarios y apagar completamente la calefacción si va a estar fuera de casa más de un día; instalar adhesivos en puertas y ventanas, lo que puede suponer un ahorro de entre un 5% y un 10% de energía.

Además, si es posible, hay que poner dobles ventanas o doble acristalamiento, lo que supone un ahorro de un 20% de energía; instalar válvulas termostáticas en los radiadores o un regulador para la caldera; mantener la temperatura en los 21ºC; no abusar de la calefacción; poner la temperatura entre 15ºC y 17ºC para dormir por las noches o instalar aislantes en techos y paredes.

VIA: http://www.cuatro.com

Preparar una tarjeta para saludar a tus seres queridos por su cumpleaños, invitarlos a una fiesta o felicitarlos por algún acontecimiento ya no es un problema. Te propongo hacer esta colorida tarjeta usando botones de colores brillantes y llenos de vida. Es un detalle sencillo pero muy encantador que llenará de alegría a quien la reciba, no crees?

Tarjetas con botones 1

Materiales:

  • Hoja A4 blanca de al menos 120 gramos.
  • Botones de colores de diferentes tamaños.
  • Pegamento universal o silicona líquida.
  • Tijeras.
  • Lana de color gris.
  • Cinta fina de color.

Es importante contar con un papel de buen grosor para que pueda resistir el peso de los botones y el pegamento. Para esta idea seleccioné botones de colores vivos y con poco brillo. De ese modo el color será el protagonista completo de la tarjeta.

Tarjetas con botones 2

Para comenzar, tomamos la hoja de papel y la doblamos por la mitad.

Tarjetas con botones 3

Armamos una bonita presentación con los botones. Cuando ya encontremos la disposición que más nos gusta podremos comenzar a armarla.

Tarjetas con botones 4

Ubicamos dónde queremos pegar cada botón y cortamos un trozo de lana del largo necesario. Lo pegamos y dejamos el extremo inferior libre. Sobre el inicio de la tira de lana pegaremos el botón.

Tarjetas con botones 5

Repetimos el procedimiento con cada uno de los botones hasta terminar de pegarlos a todos.

Tarjetas con botones 6

Al terminar de pegar los botones, tomamos la cinta fina y hacemos un moño tomando todos los extremos de las lanas que han quedado libres.

Tarjetas con botones 7

Al anudar puedes colocar un pequeño punto de pegamento para que quede firme. Ha quedado hermosa, no lo creen?

Tarjetas con botones 8
VIA: http://www.guiademanualidades.com

Si eres usuario de alguna de las plataformas que ofrecen música por internet no dudes en dárselas a conocer a tus hijos. La música es fundamental para su desarrollo intelectual.

La música nos hace vibrar. Hay canciones que tienen el poder de hacernos bailar, llorar o emocionarnos. El poder de la música es ancestral. La tecnología nos ha acercado aún más a todo tipo de géneros e intérpretes ahora que tenemos la oportunidad de escuchar cualquier canción simplemente tecleando su título en un buscador y de poder organizar nuestros álbumes y canciones por listas y categorías. Aprovecha esta opción que nos ofrecen las herramientas de reproducción musical en línea para introducir a tus hijos en el mundo de la música.

Escuchando música con los cascos

Ventajas de acercarles a los servicios de música digital

  1. Nosotros vivimos la época del cassette, el vinilo y el cd, pero ellos van a vivir un futuro musical totalmente digital y tienen que estar preparados para ello.
  2. Ahora la música les llega por la televisión y la radio pero a través de los servicios musicales digitales su cultura musical se amplía teniendo acceso a millones de canciones.
  3. Los niños pueden crear sus propias listas sintiéndose autónomos, mayores e importantes.
  4. Si estás en cualquier sitio y les gusta una canción, enséñales a captarla con una aplicación para poder identificarla y guardarla en una de sus listas.
  5. La música acerca a las personas. Les ayuda a relacionarse con los que les rodean. Los servicios de reproducción en línea les dan la oportunidad de compartir sus listas con los demás, de recomendar canciones y de seguir lo que escuchan nuestros amigos suscribiéndose a listas creadas por ellos.
  6. La música aumenta la seguridad emocional y la confianza.
  7. A edades tempranas la música ayuda a aprender el lenguaje. Desarrolla la percepción auditiva y la sensibilización motriz.
  8. La música ayuda a nuestros hijos a aprender idiomas. Si ves que cantan las canciones en inglés  “a su manera” prueba a imprimir la letra de esas canciones y que la lean mientras la escuchan. Pónsela una segunda vez y que prueben a cantarla con el papel delante. Mejorarán su vocabulario, su pronunciación y la comprensión gramatical.
  9. La música mejora su concentración y su memoria activando así su rendimiento escolar.La música estimula su creatividad y su inteligencia emocional.
  10. Además no tienen que descargarse las canciones sino que pueden escucharlas vía streaming.
  11. Estas herramientas son válidas para cualquier edad. Podemos crearles listas con las típicas canciones infantiles para los más pequeños o las canciones de los protagonistas de sus series preferidas para los niños de primaria o incluso podemos acercarles a la música clásica o enseñarles los grandes éxitos de la historia de la música.
  12. Estas herramientas les permiten descubrir novedades, oír el ranking de canciones más escuchadas, escuchar música recomendada, seguir a artistas y enterarse de noticias del mundo de la música.
  13. Además pueden sincronizar la música en todos sus dispositivos.
  14. Algunas aplicaciones de reproducción musical online son Spotify, YesFM , Fizy, Grooveshark, Gatunes, Deezer, Rdio o Musicovery.
Niña pensando

Es imprescindible que vuestros hijos piensen antes de publicar contenido en Internet y que se adelanten a las consecuencias que puede provocar esa publicación.

Fuente: Menores OSI

Debido a la masificación del uso de los teléfonos inteligentes, los padres debéis ser conscientes que éstos permiten realizar prácticamente las mismas funciones que un ordenador. Por ello, igual que con los ordenadores, hay que cuidar que los menores le den un buen uso a los smartphones aplicando medidas de seguridad.

Los smartphones contienen un gran número de funcionalidades y prestaciones – comunicación de voz, agenda, envío de mensajes SMS, acceso a Internet, GPS,  reproductor de vídeos y fotos, cámara fotográfica, reproductor de MP3, etc. –  que hacen que los menores puedan generar contenidos multimedia de forma rápida y sencilla. Además, la conexión a Internet que éstos permiten hace que el acceso a las redes sociales sea también mucho más fácil para los más jóvenes. Los padres debéis ser conscientes de esta situación y actuar en consecuencia. Es de vital importancia que les expliquéis que hay determinados comportamientos que pueden ser inadecuados porque podrían vulnerar su privacidad y/o la de terceros.

Desde el punto de vista legal, la Constitución española garantiza el derecho al honor, a la intimidad personal y familiar y a la propia imagen de todos los ciudadanos. Pero, más concreto aún, en la legislación sobre protección de datos, LOPD, se reconoce una especial protección a los datos personales de los menores de 14 años.

Debéis inculcarles a vuestros hijos la recomendación de no almacenar datos sensibles – imágenes, vídeos – que ayuden a otros a identificarles rápidamente.

También es importante que les expliquéis que a la hora de compartir información tienen que pensar antes de publicar, y trasladarles las siguientes preguntas:

¿Quién va a acceder a esto que voy a publicar? ¿Me interesa que estas personas lo vean?

VIA: http://www.chaval.es

¿Cuántas veces has leído en alguna entrevista con actores o modelos que sus trucos de belleza es dormir mucho y beber agua, o hacer yoga? Todos nos creemos lo que nos cuentan los demás, y hasta nuestras portadas tienen titulares que prometen lo que todos queremos creer: abdominales definidos, perder kilos y perder grasa, menos estrés, más velocidad, etc. Pero como somos personas adultas, es bueno hacer revisión de lo que nos cuentan y desmitificar un poco algunas ideas que se han implantado en nuestra sociedad y que no tienen ninguna base real, e incluso pueden llegar a ser perjudiciales, cuando se venden como las más saludables.

Mentiras sobre el estilo de vida saludable

1. Hay que comer mucho pescado. Pues sí, es verdad que deberíamos comer pescado todos los días, especialmente cuando hacemos deporte. El pescado nos aporta proteína de buena calidad y ácidos grasos omega-3, una de las grasas saludables que debemos incluir en la alimentación.

2. Las proteínas son las buenas, los carbohidratos son los malos. Las dietas de moda como la Dukan, la ZONA, sin gluten, o las de gimnasio han hecho furor a la hora de perder kilos eliminando los carbohidratos de la alimentación. Y eso ha terminado por crear la idea de que todos los carbohidratos engordan o provocan enfermedades. El problema es que hay muchos tipos de carbohidratos y los que comemos actualmente están casi siempre refinados y no son naturales, son pastas de cereales a los que se les da forma de pasta, barritas, galletas, etc. Los carbohidratos naturales vienen unidos a la fibra en muchos casos, como en los cereales enteros o integrales de grano como centeno, cebada. En el caso de los cereales integrales, es recomendable dejar reposar en agua los granos enteros para que se ablanden, y cocinarlos como legumbres, con verduras, hortalizas y hierbas como laurel, y a fuego lento para que den sabor al guiso y evitar las flatulencias por su alto contenido en fibras vegetales.

3. Hay que beber al menos dos litros de agua al día. No es cierto. Cada persona es diferente y cada día también, no hay una cantidad correcta de agua al día. Como en general bebemos poco agua, se recomienda tomar entre 6 y 8 vasos al día, litro y medio a dos litros, pero depende del peso, edad, sexo, condición física, y lo más importante, depende de lo que haces y donde vives.

Si controlas la hidratación por el color de la orina y la sed, verás que si tu orina es de color amarillo muy claro es que todo está bien. Si la orina es muy amarilla, debes beber más agua y líquidos, y si orinas muchas veces, mucha cantidad y transparente, puede que bebas demasiado. No tienes que asustarte, pero aprende a equilibrar los líquidos que tomas para no abusar.

4. La comida orgánica es más rica en vitaminas y minerales. Excusa que explica porqué es más cara y más difícil de encontrar. La realidad es muy diferente. Estudios realizados en universidades americanas no han encontrado diferencias significativas en algunos alimentos orgánicos, y es que la calidad de las vitaminas y minerales depende mucho más de la calidad de los suelos donde crecen los vegetales y de los pastos y comida con la que sea alimenta a los animales.  Está claro que la comida orgánica te asegura que no tiene conservantes, pesticidas u hormonas y medicamentos. Pero no tiene porque se más nutritiva ni tener mejor sabor.

5. La dieta vegetariana es la más saludable. Otra generalización peligrosa. Es verdad que los estudios realizados con personas vegetarianas encuentran que son poblaciones con mejor salud, menos enfermedades cardiovasculares, tumores y hasta que viven más años. Pero hay que tener en cuenta que son grupos muy sanos, con hábitos muy saludables como que no fuman, beben alcohol o toman drogas.  No hay razón para pensar que la carne es un alimento peligroso si es carne buena, natural, sin adulterar y se come con moderación entre 3-5 raciones al día. Escogiendo cortes de carnes rojas sin grasas y evitando las carnes procesadas o ricas en  grasas de la comida rápida (hamburguesas, salchichas, embutidos de mala calidad, etc.).

VIA: http://www.sportlife.es

1) El cacahuete es uno de los ingredientes de la dinamita.

sabias esto?

cosas de la vida

2) El “cuac” de un pato no produce eco y nadie sabe porqué

100 cosas curiosas de la vida que quizas no conocias.Parte 1

curiosidades

3) El rey de corazones es el único rey sin bigotes.

cosas que no sabias

sabias esto?

4) Una pelota de golf oficial tiene 336 agujeritos.

cosas de la vida

100 cosas curiosas de la vida que quizas no conocias.Parte 1

5) “NINGÚN” pedazo de papel puede ser doblado a la mitad más de 10 veces

curiosidades

cosas que no sabias

6) Entre los mamíferos, en todas las especies la hembra vive más que el macho

sabias esto?

cosas de la vida

7) La lengua del camaleón es el doble de largo que su cuerpo

8) Más venados son matados por automovilistas que por cazadores.

cosas que no sabias

sabias esto?

9) En general toma 660 días desde la concepción para que un elefante de a luz .

cosas de la vida

100 cosas curiosas de la vida que quizas no conocias.Parte 1

10) Después de que una hormiga reina se aparea puede continuar poniendo huevos durante 15 y 17 años o tanto
como viva. Todo esto con una sola “apareada” por así llamarlo

curiosidades

cosas que no sabias

11) Hasta un 40 por ciento de las mordidas por víboras de cascabel son “mordidas secas” que no contienen o casi no
contienen (veneno pero no se confien)

sabias esto?

cosas de la vida

12) El pelo del oso polar es transparente; pero por el reflejo de la luz se hace blanco

13) Existe una especie de LOMBRIZ de tierra en Australia que puede crecer hasta 3 metros

cosas que no sabias

sabias esto?

14) La jirafa es el único mamífero que no tiene cuerdas vocales, por lo que es completamente muda

cosas de la vida

100 cosas curiosas de la vida que quizas no conocias.Parte 1

15) Los gatos domésticos pueden alcanzar velocidades de hasta treinta millas por hora

curiosidades

cosas que no sabias

16) Las estrellas de mar no tienen cerebro

17) Una libélula vive aproximadamente 24 horas

100 cosas curiosas de la vida que quizas no conocias.Parte 1

curiosidades

18) El ser humano tiene más de 600 músculos. Una oruga más de 2,000

cosas que no sabias

sabias esto?

19) Los mosquitos prefieren a los niños que a los adultos y a los rubio que a los morenos

cosas de la vida

100 cosas curiosas de la vida que quizas no conocias.Parte 1

20) Los elefantes no pueden saltar

curiosidades

cosas que no sabias

21) La hormiga puede levantar 50 veces su peso y jalar 30 veces su peso y cuando muere intoxicada o envenenada
cae siempre sobre su lado derecho.

sabias esto?

cosas de la vida

22) La jirafa puede limpiarse los oídos con su lengua de 21 pulgadas de largo

23) Los osos polares son zurdos

24) Los huevos de mosquito pueden vivir por cinco años deshidratados

cosas de la vida

100 cosas curiosas de la vida que quizas no conocias.Parte 1

25) Algunos leones pueden hacer el amor mas de 50 veces al día

curiosidades

cosas que no sabias

26) Es físicamente imposible para los cerdos mirar al cielo

sabias esto?
29) El vuelo mas largo que se ha registrado a una gallina es de 13 segundos.
30) Se estima que millones de árboles en el mundo son plantados accidentalmente por ardillas que entierran sus nueces y se olvidan donde las escondieron

curiosidades

cosas que no sabias

31) Un camaleón ciego igual cambia el color de su piel para igualarla al de su entorno

sabias esto?

cosas de la vida

32) A excepción de ciertas especies de primates que pelean por su territorio, otra especie en la Tierra que hace guerra (aparte obviamente de los humanos) son las hormigas. Y no solo hacen guerra sino que también capturan a soldados que no matan y los convierten en trabajadores esclavos

100 cosas curiosas de la vida que quizas no conocias.Parte 1

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33) Una cucaracha puede aguantar hasta 10 días con la cabeza cortada, antes de morir de hambre

cosas que no sabias

sabias esto?

34) Ni las ratas ni los caballos pueden vomitar

cosas de la vida

100 cosas curiosas de la vida que quizas no conocias.Parte 1

35) La lengua de una ballena azul pesa lo que un elefante adulto

curiosidades

cosas que no sabias

36) Es posible hacer subir una vaca por las escaleras, pero no bajarla

sabias esto?

cosas de la vida

37) La orina del gato brilla bajo una luz ultra-violeta

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38) Un hipopótamo corre mas rápido que un hombre, Puede alcanzar los 40 Kilómetros por hora

39) Las ratas pueden vivir más tiempo sin agua, que los camellos

sabias esto?

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40) El ojo de una avestruz es más grande que su cerebro

100 cosas curiosas de la vida que quizas no conocias.Parte 1

curiosidades

41) El material más resistente creado por la naturaleza es la tela de Araña

cosas que no sabias

sabias esto?

42) Todas las termitas del mundo juntas pesan 10 veces mas que todos los humanos juntos

43) Los delfines y los humanos son las únicas especies que hacen el amor por placer

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cosas que no sabias

44) Una pulga puede saltar une distancia equivalente a 30 veces la longitud de su cuerpo. Para un humano, supondría la longitud de un terreno de fútbol

sabias esto?

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45) Si estornudas muy fuerte, puedes fracturarte una costilla

100 cosas curiosas de la vida que quizas no conocias.Parte 1

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46) Las uñas de los dedos de las manos crecen casi cuatro veces mas rápido que las uñas de los dedos de los pies

47) Como media, la mano izquierda realiza el 56% del trabajo cuando se escribe a máquina

cosas de la vida

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48) Pegarte la cabeza contra una pared utiliza 150 calorías a la hora

49) Durante el tiempo medio de vida de una persona, mientras duerme, se habrá comido un surtido de 70 insectos y unas 10 arañas

sabias esto?

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50) Las orejas humanas crecen durante toda la vida, aunque lo hacen muy lentamente

100 cosas curiosas de la vida que quizas no conocias.Parte 1
VIA: http://www.taringa.net

 Lehtikuva (finland.fi) Un estudiante con un libro de lengua y literatura finlandesa que lleva el nombre del escritor Aleksis Kivi


Lehtikuva (finland.fi)
Un estudiante con un libro de lengua y literatura finlandesa que lleva el nombre del escritor Aleksis Kivi

Los niños finlandeses de hoy estarán el día de mañana entre los profesionales más preparados del mundo. No lo predice ninguna bola de cristal, lo auguran datos objetivos. Desde que la OCDE comenzara en el año 2000 a elaborar su informe PISA, Finlandia ha acaparado los primeros puestos del podio en Europa por su excelente nivel educativo.

Apenas un 8% de los alumnos finlandeses no terminan sus estudios obligatorios (en España uno de cada tres jóvenes dejan sus estudios antes de acabar la enseñanza secundaria). Dispuesto a dar con la clave del éxito finlandés, el psicólogo escolar y entonces director del colegio Claret de Barcelona, Javier Melgarejo, comenzó a estudiar su sistema educativo hace más de una década. Su primera sorpresa fue constatar que a los 4 y 5 años menos de la mitad de los niños finlandeses acuden a guarderías y no empiezan el colegio hasta los 7 años. Dos años después, sus puntuaciones son mejores que el resto de los países estudiados por la OCDE.

Durante los primeros seis años de la primaria los niños tienen en todas o en la mayoría de las asignaturas el mismo maestro, que vela por que ningún alumno quede excluido. Es una manera de fortalecer su estabilidad emocional y su seguridad. Hasta 5º no hay calificaciones numéricas. No se busca fomentar la competencia entre alumnos ni las comparaciones.

La educación gratuita desde preescolar hasta la universidad incluye las clases, el comedor, los libros y hasta el material escolar aunque si alguien lo pierde está obligado a pagárselo. La jornada escolar suele comenzar sobre las 8,30-9 de la mañana hasta las 3 de la tarde, con el paréntesis del almuerzo a las 12-12,30 horas. En total, suman 608 horas lectivas en primaria, frente a las 875 horas de España, con deberes en casa que no son excesivos. ¿Cómo consiguen mejores resultados en menos tiempo?

«El éxito finlandés se debe a que encajan tres estructuras: la familia, la escuela y los recursos socioculturales (bibliotecas, ludotecas, cines…)», explica Melgarejo. Los tres engranajes están ligados y funcionan de forma coordinada. «Los padres tienen la convicción de que son los primeros responsables de la educación de sus hijos, por delante de la escuela» y complementan el esfuerzo que se hace en el colegio.

«En Finlandia el 80% de las familias van a la biblioteca el fin de semana», añade el psicólogo escolar catalán, para quien este estímulo de la lectura en casa resulta fundamental. El sistema social finlandés contribuye con numerosas ayudas oficiales a las familias, que pueden conciliar su trabajo y la atención a sus hijos.

Existe una herencia cultural luterana basada en la responsabilidad que fomenta la disciplina y el esfuerzo, a la que también acompaña una climatología que empuja a encerrarse en casa, pero estos factores también están presentes en otros países vecinos, como Suecia o Dinamarca, que disfrutan de mayor nivel económico y sin embargo figuran varios puestos por debajo en PISA. «No son las variables socioeconómicas las determinantes», subraya Melgarejo.

De maestros, los mejores

La diferencia radica en la elevada calificación académica del profesorado en Finlandia, principalmente en educación primaria. «Los finlandeses consideran que el tesoro de la nación son sus niños y los ponen en manos de los mejores profesionales del país», destaca el exdirector del colegio Claret de Barcelona.

Los mejores docentes se sitúan en los primeros años de enseñanza, donde se aprenden los fundamentos de todos los posteriores aprendizajes. Se considera que hacia los 7 años el alumno se encuentra en la fase más manejable y es cuando realiza algunas de las conexiones mentales fundamentales que le estructurarán toda la vida. Por eso, se considera esencial seleccionar a quien ayudará en este proceso.

Para ser maestro se necesita una calificación de más de un 9 sobre 10 en sus promedios de bachillerato y de reválida y se requiere además una gran dosis de sensibilidad social (se valora su participación en actividades sociales, voluntariado…). Cada universidad escoge después a sus aspirantes a profesores con una entrevista para valorar su capacidad de comunicación y de empatía, un resumen de la lectura de un libro, una explicación de un tema ante una clase, una demostración de aptitudes artísticas, una prueba de matemáticas y otra de aptitudes tecnológicas. «Son las pruebas más duras de todo el país», asegura Melgarejo. Al proceso de selección le sigue una exigente licenciatura y periodos de prácticas.

No es de extrañar que los profesores estén muy bien considerados socialmente en Finlandia. «Es un honor nacional ser maestro de Primaria», aseguró el pasado 25 de septiembre en Madrid Jari Lavonen, director del Departamento de Formación al Profesorado de la Universidad de Helsinki.

Harri Skog, secretario de Estado de Educación de Finlandia desde 2006, resumía en una frase la importancia de este proceso: «La educación es la llave para el desarrollo de un país». Por eso el país nórdico dedica del 11 al 12% de los presupuestos del estado y los ayuntamientos a financiar este modelo de educación. «Es una política inteligente que les está dando fruto», considera Melgarejo, sin las presiones de Corea o Japón, otros países destacados en PISA.

VIA: http://www.abc.es

Hasta ahora, cada vez que te ponías a coser botones clavabas las agujas que no utilizabas en lo que tú llamabas “cojincico” o “la cosa esa de las agujas”. Gracias a esta lista, podrás usar el nombre correcto tanto de esta almohadilla (que es un acerico) como de otras 28 cosas imprescindibles para tu vida diaria o para tus partidas de Scrabble, como la corteza de la pizza, la espuma de la cerveza o ese maravilloso olor que deja la lluvia después de caer en un lugar seco.

1. Acerico. Almohada pequeña. Y también la almohadilla que sirve para clavar alfileres o agujas.

2. Agrafe. Pieza de metal para sujetar el cierre de botellas y frascos. Por ejemplo, el alambre y la chapa de las botellas de cava.

ampersand3. Ampersand. El signo &.

4. Ápice. Acento o cualquiera de los signos que se colocan sobre las letras, como el punto de las íes. Eso sí, el acento de la eñe se llama virgulilla.

5. Carúncula. La cresta de gallos y pavos.

6. Crencha. Raya del pelo y cada una de las partes en las que la crencha divide el cabello.

7. Criptomnesia. Fenómeno que consiste en creer que se te acaba de ocurrir algo que en realidad sólo lo estabas recordando, aunque no recuerdes que ya lo sabías. Por ejemplo, cuando plagias involuntariamente un tuit.

8. Diastema. Espacio entre los dientes. Estuvo de moda durante siete segundos porque todo ha estado de moda alguna vez. O lo estará. Recordad, por ejemplo, los bigotes.

9. Estepicursor. El matojo rodante típico de las películas del oeste o de cuando cuentas un chiste en un bar. También se llama rodamundos, sorrasca, calamino, boja, salicón, salicor, salicornio, salicornia, barrilla, corredora del desierto, bola del oeste, apretaculos, capitana, malvecino, alicornio, cardo ruso, planta rodadora, bruja, chamizo, cachanilla, maromera, salsola, y rodadora.

10. Filtrum. Surco subnasal, es decir, la ranura situada debajo de la nariz y encima de los labios.

11. Fosfenos. Las manchas luminosas que se ven al frotar los párpados.

12. Ginecomastia. Man boobs.

13. Giste. La espuma de la cerveza. Ejemplo de uso cotidiano: “¿Sabías que la espuma de la cerveza se llama giste?”

14. Guedeja. Cabellera larga y también la melena del león.

15. Herrete. Cada una de las puntas de plástico o metal de los cordones.

16. Jeme. Distancia que hay desde la punta del pulgar a la del índice, separando el uno del otro todo lo posible. Unidad de medida equivalente a “un cacho así”.

17. Lemniscata. Curva plana de forma semejante a un 8. Es el término correcto del símbolo de infinito.

18. Lúnula. El espacio blanquecino semilunar de la raíz de las uñas.

19. Óbelo. Signo de división. El de multiplicar es una más común “aspa”.

20. Petricor. El olor de la lluvia en sitios secos.

21. Pie de Morton o pie griego. Cuando el segundo dedo del pie es más largo que el gordo. (¿Estas personas son alienígenas infiltrados? Este sería otro debate).

22. Quincunce. Disposición como la figura de un cinco en un dado, con cuatro puntos formando un rectángulo y otro punto en el centro.

23. Recazo. La parte del cuchillo opuesta al filo.

24. Sangradura. La parte hundida del brazo opuesta al codo.

bebe-llorando25. Telson. La cola de los crustáceos. Ejemplo: “¿Tú te comes el telson de los langostinos? Yo sí. Soy un poco bruto”.

26. Tenesmo. Ganas frecuentes de ir al baño.

27. Vagido. Gemido o llanto del recién nacido.

28. Virola. Es una abrazadera de metal que se coloca en algunos instrumentos, incluyendo la anilla metálica que une el lápiz con la goma de borrar y la punta de un paraguas, por ejemplo. No confundir con “vitola”.

29. Vitola. La anilla de los cigarros puros.

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