Entradas de]

10 Claves para cubrir las necesidades afectivas de los niños y niñas

Necesidades Afectivas Los seres humanos somos seres afectivos por naturaleza. Desde el nacimiento necesitamos del contacto con los demás, necesitamos del cariño de los seres queridos. El amor de las personas cercanas es clave para el desarrollo personal, para forjar una sana autoestima y adquirir habilidades sociales satisfactorias. La necesidad de pertenencia a un grupo […]

,

Los cuadernos que usaban las mentes geniales

En el siglo XX, el cuaderno de notas para intelectuales, científicos y artistas ha devenido en las moleskines, cuadernos con cubiertas de tela y provistas de una banda elástica para sostener el cuaderno cerrado. El mayor impulsor de estos cuadernos fue el viajero Bruce Chatwin, pero también han sido usados por Picasso, Matisse y Hemingway, […]

Aprender Inglés Jugando

Aprender Inglés Jugando. 8 Claves para un aprendizaje lúdico del inglés El aprendizaje de otros idiomas se ha convertido en una necesidad en las sociedades actuales. Saber comunicarnos, lo que implica expresarnos y comprender adecuadamente otras lenguas, se hace imprescindible en una sociedad global donde las distancias se han acortado y las posibilidades de comunicación […]

, ,

Niños prodigio que programan Apps

Vienen pisando fuerte. Son nativos digitales con un gran talento que compatibilizan sus estudios con la programación autodidacta. Se pasan horas aprendiendo por internet para crear Apps que responden a necesidades que les surgen en la vida real. Ahora son fichados por las mejores empresas tecnológicas del mundo, como Michael Sayman que con tan solo […]

Clases sin libros ni tizas

Miles de niños afrontarán el curso escolar 2014-2015 sin ningún peso sobre sus espaldas gracias al «Plan Escuela Extendida: Mochila Digital» que pretende propiciar el salto en la comunidad educativa de los libros de texto tradicionales a los recursos educativos digitales. El Plan implica una transformación en los procesos educativos sustituyendo los libros de texto […]